- Instalaciones dedicadas a la fauna autóctona.
- Instalaciones dedicadas a animales domésticos. Se pretende crear una "granja escuela" en donde se fomente el contacto con los mismos.



- Instalaciones dedicadas a albergar a animales recuperados en los centros especiales tras haber sufrido accidentes o agresiones.

- Responderán al desarrollo conceptual "adaptación al medio".
- Creación de un recorrido para los visitantes, para un mejor aprovechamiento didáctico.
- Minimización de pérdidas de espacio e integración de la riqueza florística dentro o cerca de las instalaciones.
- Utilización máxima del espacio por los visitantes, habilitando zonas de estancia, esparcimiento y descaso.

- Panda rojo: para su conservación sería conveniente asegurar un mínimo de plantas y árboles.
- Aviario: Corresponde con la actual instalación de aves exóticas.
- Zona de primates: Abarcaría desde los presentes habitáculos de los mandriles hasta el actual recinto de la llama.



- Zona de interpretación de la elefanta: Actual recinto de la elefanta que quedará vacío al ser trasladada al nuevo recinto, el cual ya no presenta barreras visuales directas, sino que está delimitada por un foso.
- Zona de animales domésticos: Se ubicaría cerca de las instalaciones de SADECO.
- Instalaciones de animales irrecuperables o en recuperación.
- Piscifactoría: En el lugar que ocupan las instalaciones de los buitres.
- Zona de nutrias.
- Depósito de agua: Situado en la parte más alta del recinto, junto a las nutrias. Este proporcionaría agua al estanque de este animal, a la piscifactoría y al arroyo propuesto en la instalación del lobo.
- Zona de los lobos.
- Zona de los linces.
- Zona de los felinos.



- Zona de los chimpancés.
- Zona de los osos: Ocuparía el mismo lugar pero la instalación será ampliada.
- Recinto de los jabalíes.
- Zona de las gacelas.
- Zona de los ungulados: junto a los hipopótamos.
- Zona de los hipopótamos: También será ampliada.
- Cebras y jirafas: Se pretende crear una microárea de herbívoros.
- Caballo de Przewalski. También incluido en la zona de herbívoros junto con los ungulados las cebras y las jirafas.
- Zona de leones: Constituirán una pequeña zona africana.
- Puerco espín.
- Llama.
- Mariposario de inmersión: Importante para la educación de los niños en cuanto que éstos podrán apreciar las diferentes fases de la vida de las mariposas.
- Estanques de peces y rosaleda.
- Pajarera de inmersión: Situada a la entrada del Parque.
- Instalación contigua de rapaces y mandriles.
- Lago japonés y zona de Anátidas.
- Pecaris.
- Emus: Mejora de sus instalaciones.

· B) ZONA DE SERVICIOS:

B.1) Área de administración y servicios:
Estará localizada en la zona menos visitada de Parque Zoológico evitando así, la proliferación de edificios en las zonas interiores del Zoológico.

B.2) Servicios lúdico-recreativos:
q Merendero o zona de descanso: Se crearía una zona con mesas, algunos surtidores de agua y árboles, donde los visitantes podrán descansar tomar algún bocado.
- Bar y tienda.
- Zona de juegos infantiles.



· C) EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS:

- Centro de interpretación del Parque Zoológico:
Situado a la entrada del parque, junto a la pajarera. De esta manera se orienta al visitante sobre un recorrido lógico por el parque a través de paneles y planos.

- Aula de la naturaleza.

- Edificio de servicios múltiples:
Éste poseerá una amplia sala de conferencias o salón de actos donde se pudiese celebrar congresos, cursos, jornadas o conferencias, y demás actividades científicas en las que se esterase un numeroso público que desbordase la capacidad del Aula de la Naturaleza. Además ha de contar con el equipamiento (existencia de ordenadores, biblioteca especializada, etc.)y los espacios necesarios para profundizar en la problemática del mundo animal y de la conservación de ecosistemas biológicos.



· D) URBANIZACIÓN/ INFRAESTRUCTURAS:

Se instalará un nuevo transformador y una nueva red eléctrica. Se contemplará la red de agua potable y el saneamiento del parque, el arreglo de los caminos y la construcción de un depósito de agua.